Notre Organisme de formationMis à jour le 15/05/2023
Le Pied à l’Etrier est déclaré comme organisme de formation auprès de la DREETS PACA depuis 2008 (numéro de déclaration 93 84 02933 84).
Depuis le 3 août 2022 nous sommes désormais certifié QUALIOPI qui est la certification nationale délivrée par Qualianor certification.
Qualiopi est le nouveau gage de qualité des prestataires d'actions de formation en France. Certificat n°1422 OF Ind 0
Fort de 7 années d’expérience dans l’apprentissage du français à l’oral et à l’écrit, Le Pied à l’Etrier a répondu aux besoins de 113 stagiaires en 2022.
La qualité de notre organisation et de nos formateurs a permis d’atteindre, aujourd’hui, un taux de satisfaction générale de nos apprenants de 94%.
COURS DE FLE (FRANCAIS LANGUE ETRANGERE)
L’OBJECTIF
La Formation de Français Langue Etrangère à visée socioprofessionnelle a pour objectif d’apporter un bagage linguistique renforcé axé sur le vocabulaire et la recherche d’emploi pour des personnes ayant un projet professionnel et/ou un statut de salarié de Bollène.
Les résultats attendus :
Acquérir les savoirs de base (oral, écrit, repères fondamentaux) et les connaissances générales nécessaires à la mise en œuvre d’un projet professionnel
Faciliter la poursuite de parcours d’insertion professionnelle des personnes en renforçant les savoirs de base
Développer la confiance en soi dans l’écrit et l’oral du quotidien
Comprendre et s’approprier la culture du monde du travail et la civilisation françaises
LE CONTENU PEDAGOGIQUE
Il s’agira de :
§ Savoir se présenter oralement physiquement et au téléphone dans sa vie personnelle et/ou professionnelle
§ S’exprimer sur son environnement immédiat (Pôle Emploi, recruteur, dans une administration, chez le médecin…)
§ Améliorer en priorité son expression et sa compréhension à l’oral
§ Améliorer son expression et sa compréhension à l’écrit
§ Améliorer son français et son employabilité au travers d’applications téléphoniques, du site Pôle Emploi
§ Pouvoir effectuer des démarches d’insertion professionnelle
§ Comprendre la rédaction d’un CV et d’une lettre de motivation
§ Connaître les divers statuts professionnels (saisonnier, intérimaire, salarié, micro entrepreneur…)
§ Travail sur la représentation des métiers : fiche métiers, vidéos et témoignages
§ Savoir comprendre une offre et comment répondre à cette offre d’emploi
§ Où trouver des offres d’emploi
§ Présentation voire inscription sur l’AI du Pied à l’Etrier et sur les sites des entreprises de travail temporaire
§ Jeux de rôle : Simulation entretien téléphonique à une entreprise, Simulation entretien de recrutement
LE PUBLIC CIBLE ET LES PRE REQUIS
La formation de Français Langue Etrangère s’adresse en priorité à des personnes dont le niveau linguistique reste le frein majeur à leur insertion professionnelle ou à leur entrée en formation qualifiante ou diplômante.
Public :
o Ayant du mal à s’exprimer et à comprendre la langue française ;
En majorité, résidant dans les quartiers prioritaires de la ville de Bollène ;
Ayant un projet socio-professionnel à court, moyen ou long terme ou un statut salarié
Pré-requis :
o Capable de répondre à des questions simples et ayant des bases de lecture et d’écriture
o Entretien individuel préalable qui permet d’évaluer le niveau linguistique du candidat et ses attentes.
o Le Pied à l’Etrier s’engage, en fonction des possibilités, avec l’aide de notre partenaire, CAP EMPLOI, mais aussi de l’AGEFIPH et de la MDPH d’Avignon à rechercher des solutions afin de pouvoir orienter, accueillir, accompagner voire former les personnes en situation de handicap.
Pour tous renseignements liés à une situation de handicap, lors de votre entretien individuel, pour votre prise en charge ou votre réorientation vous pouvez prendre contact avec :
Mme Floriane BARTHELEMY, la responsable pédagogique/référente Handicap par téléphone au 04.90.40.03.98 ou par mail : barthelemy@pae84.org
LA METHODE ET L’EVALUATION
§ Le cours aura lieu en face à face,
§ Le cours pourra avoir lieu en salle informatique
§ L’évaluation des participants se fera tout au long de la formation au travers d’exercices pratiques et d’échanges
§ Attestation de formation remise à l’issue de la formation
L’ORGANISATION DE LA FORMATION
En entrées et sorties permanentes
Formation gratuite et non rémunérée
Cours limité à 15 participants maximum par séance
2 séances hebdomadaires de 2,5 heures : Le lundi et le jeudi de 9h à 11h. Hors vacances scolaires.
Durée de la formation : 116H
Modalités d’inscription :Prendre rendez-vous au 04 90 40 03 98 ou adresser la fiche d’orientation ci-jointe à accueilbollene@pae84.org
L’entrée en formation se fera dans un délai maximum de 14 jours ouvrables après la réception de la demande.
Lieu de déroulement : Le Pied à l’Etrier, 489 Avenue Sadi Carnot, 84500 Bollène
Personne à contacter : la formatrice ( 04.90.40.03.98, formation@pae84.org).
MOBILISATION AUTOUR D'UN PROJET / RAN
DISPOSITIF PERMANENT ET CONTINU D’ORIENTATION PROFESSIONNELLE ET DE REMISE A NIVEAU DES SAVOIRS DE BASE POUR LES JEUNES DE 16 A 25 ANS
Se mobiliser autour d’un projet professionnel en fonction de ses atouts et contraintes professionnels et de ses besoins en savoirs de base.
Préalablement à l’entrée sur le dispositif, chaque participant sera reçu en entretien individuel afin d’élaborer un pre-diagnostic basé sur ses attentes et les attentes du prescripteur.
De ce diagnostic partagé, qui sera contractualisé, seront décidés le ou les modules dont aura besoin le jeune, la fréquence, le rythme et les objectifs.OBJECTIFS :
- Construire un projet professionnel réaliste et réalisable sur un secteur d’activité défini
- Dégager et construire des pistes d’orientation professionnelle en adéquation avec les éléments de sa personnalité et de ses contraintes
- Individualiser les parcours afin de favoriser la mise en place d’une remise à niveau adaptée au besoin du projet professionnel.
- Acquérir ou renforcer ses savoirs de base en lien avec un projet professionnel défini (entrée en formation, emploi visé, …)
PUBLIC :
· Jeunes de 16 à 25 ans, déscolarisés, habitant le territoire de la CCRLP et en priorité les quartiers prioritaires de la ville de Bollène.
· Orientés par la Mission Locale du Haut Vaucluse et le Pôle Emploi
· Ayant besoin :
§ De définir, construire, valider et/ou mettre en œuvre leur projet professionnel
§ Et/ou de se remettre à niveau sur les savoirs de base
Le Pied à l’Etrier s’engage, en fonction des possibilités, avec l’aide de notre partenaire, CAP EMPLOI, mais aussi de l’AGEFIPH et de la MDPH d’Avignon à rechercher des solutions afin de pouvoir orienter, accueillir, accompagner voire former les personnes en situation de handicap.
Pour tous renseignements liés à une situation de handicap, lors de votre entretien individuel, pour votre prise en charge ou votre réorientation vous pouvez prendre contact avec :
Mme Floriane BARTHELEMY, la responsable pédagogique/référente Handicap par téléphone au 04.90.40.03.98 ou par mail : barthelemy@pae84.org
NOMBRE DE PARTICIPANTS EN FILE ACTIVE : maximum 8
L’entrée en formation se fera dans un délai maximum de 7 à 30 jours ouvrables après la réception de la demande.
NOMBRE DE PARTICIPANTS PREVU SUR L’ANNEE : entre 30 et 40 jeunes
PRE REQUIS : savoir parler et se faire comprendre en français
DATES ET DUREE : Du 03/05/2023 au 22/12/2023 (fermé en juillet et en août)
Dispositif en entrées/sorties permanentes. Les participants ne suivront pas obligatoirement la totalité de l’action ni l’ensemble des modules. Ils arrêteront le dispositif quand les objectifs seront atteints en fonction du plan d’action établi en amont.
LIEU :
Au Pied à l’Etrier, 489 Avenue Sadi Carnot Bollène,
Contact : Maud Grellety, coordonnatrice pédagogoique/formatrice
Tél : 04.90.40.03.98/ Mail : responsable.formation@pae84.org
INTERVENANTS :
Les formateurs et l’équipe pédagogique possèdent une expérience professionnelle sur l’accompagnement de public en insertion adultes et jeunes depuis 2008.
Le Pied à l’Etrier est certifié Qualiopi depuis août 2022.
CONTENU :
Module 1 : Diagnostic global passé/présent/futur : c’est savoir où on en est, ce que l’on a fait jusqu’à ce jour et où veut on aller (6h)
- Faire le point sur les compétences principales, secondaires et transférables en termes de savoir/savoir-faire/savoir-être, les capacités, une idée de projet ou non….
- Situer ses atouts, ses intérêts (les motivations, savoir valoriser des expériences…) et les contraintes personnelles (matériel, familiale, mobilité faire des démarches seul…..)
- Faire un diagnostic sur les savoirs de base en rapport avec son projet : maths/français/informatique
- Elaborer un plan d’action co-construit avec un positionnement sur les modules concernés
- Construire un ou plusieurs itinéraires de réalisation du projet professionnel
Module 2 : Définir, valider, construire, mettre en œuvre le projet professionnel :
(Durée individualisée. Module en collectif et entretiens individuels réguliers)
- Utilisation d’un logiciel de positionnement métier pour déterminer une 1ère approche du projet ; réalisation d’enquêtes métiers ; recherches documentaires (fiche ROME….)
- Identifier les points forts/les freins par rapport au projet et aux diagnostics faits précédemment
- Valoriser son expérience professionnelle et son parcours
- Valider un ou des projets réalisables
- Connaître l’environnement du travail (métiers, entreprises, la formation…).
- Connaitre les voies et les modalités financières d’accès à la formation ( alternance, VAE, formation continue, formation initiale, …)
- Rechercher des formations ou des contrats en alternance
- Les TRE/TRS : construction et rédaction de CV LM, réseaux…. ; rechercher et réaliser des stages en entreprises si besoin
- Cadre et réalisation de simulation pour la préparation de l’entretien de recrutement ou de l’entrée dans une formation : se préparer, savoir se présenter physiquement/oralement….
- Identifier et rechercher des formations qualifiantes, des CQP, des contrats en alternance, ..
- Rendez-vous entreprises pour présentation de leurs activité/métiers et/ ou visites d’entreprises organisées
Module 3 : Remise à niveau autour d’un projet professionnel
(3h par semaine )
- Acquérir ou consolider les savoirs de base : maths/français/informatique selon les besoins autour du projet professionnel : lecture, rédaction, expression orale
- Savoir s’exprimer à l’oral et à l’écrit sur son projet professionnel : vocabulaire associé au métier, à l’environnement de travail…
- Comprendre des consignes de travail
- Connaître et savoir exprimer les règles d’hygiène et de sécurité lié au(x) métier(s) choisi(s)
- S’initier au traitement de texte en informatique, à la navigation internet, messagerie électronique, réseaux sociaux, ..
METHODE ET DEROULEMENT:
- Méthode interactive alternant théorie et pratique, échanges avec les participants
- Ateliers en groupe et entretiens individuels sur l’avancement des actions.
- A l’issue de chaque module une synthèse individuelle sera réalisée
- Possibilité de valider un projet en réalisant des périodes en entreprises (PMSMP) qui seront gérées administrativement par la Mission Locale et le Pôle Emploi
EVALUATION :
- Les participants sont évalués tout au long du dispositif lors des modules auxquels ils participent
- Les participants évalueront individuellement le dispositif et la formation
- Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant qui fera la synthèse des compétences formatives évaluées.
- L’avancée du plan d’action co-construit au démarrage et son évolution seront également transmis au prescripteur.
TARIF :
Dispositif gratuit et non rémunéré
Possibilité d’une allocation (Contrat d’Engagement Jeunes, PACEA, RSA, ARE, indemnités de Service Civique…).
A voir avec la MLHV et le Pôle Emploi.
FORMATION EN ALPHABETISATION - pOST ALPHA - ALPHA PRO
L’OBJECTIF
La Formation en alphabétisation a pour objectif de favoriser l’insertion sociale des stagiaires, en leur apportant les savoirs et les compétences langagières de base de la langue française, ainsi que les fondamentaux en écriture et en lecture.
Les résultats attendus :
Maîtriser les fondamentaux en lecture et en écriture
Acquérir les savoirs et compétences de base de la langue
Pouvoir interagir dans son environnement quotidien et dans des situations simples.
Etre capable de comprendre et de remplir des documents en lien avec le quotidien.§ Acquérir des compétences culturelles et socio-langagières
Développer la confiance en soi à l’oral et à l’écrit
Gagner en autonomie afin de favoriser l’insertion sociale
LE CONTENU PEDAGOGIQUE
Il s’agira de :
§ Se familiariser avec la langue française à l’oral dans des situations concrète du quotidien.
§ Saluer quelqu’un, se présenter
§ Interagir à l’oral sur son identité, parler de soi
§ Découvrir de l’alphabet
§ Comprendre la relation entre les sons et la graphie
§ S’approprier les mécanismes de construction de mots (les lire et les écrire, les épeler, recopier un modèle)
§ Comprendre et lire une information chiffrée
§ Comprendre des mots familiers, des expressions courantes
§ Savoir lire et remplir un formulaire simple
§ Faire face à des situations de la vie quotidienne
§ Reconnaître et comprendre des documents en lien avec des situations courantes
§ Comprendre et produire un message simple
§ Découvrir les codes socio-culturels
§ S’approprier le lexique en lien avec la vie quotidienne et/ou le travail
LE PUBLIC ET LES PREREQUIS
La formation en alphabétisation s’adresse à des personnes non scolarisées dans leur pays d’origine, ne sachant ni lire ni écrire, et qui souhaitent acquérir des outils de communication qui leur permettront de s’insérer socialement.
Prérequis : des personnes non scolarisées dans leur pays d’origine, ne sachant ni lire ni écrire.Entretien individuel préalable qui permet d’évaluer le niveau linguistique du candidat et ses attentes.
§ Le Pied à l’Etrier s’engage, en fonction des possibilités, avec l’aide de notre partenaire, CAP EMPLOI, mais aussi de l’AGEFIPH et de la MDPH d’Avignon à rechercher des solutions afin de pouvoir orienter, accueillir, accompagner et former les personnes en situation de handicap.
Pour tous renseignements liés à une situation de handicap, lors de votre entretien individuel, pour votre prise en charge ou votre réorientation vous pouvez prendre contact avec :
Mme Floriane BARTHELEMY, la responsable pédagogique/référente Handicap par téléphone au 04.90.40.03.98 ou par mail : barthelemy@pae84.org
LA METHODE ET L’EVALUATION
§ Le cours aura lieu en face à face,
§ Le cours pourra avoir lieu dans la salle informatique.
§ L’évaluation a lieu tout au long de la formation au travers d’exercices pratiques et d’échanges
§ Attestation de formation remise à l’issue de la formation
L’ORGANISATION DE LA FORMATION
En entrées et sorties permanentes
Formation gratuite et non rémunérée
Alpha et post alpha : 5 séances hebdomadaires de 2,5 heures : le lundi et le mardi de 9h à 11h30 et de 13h45 à 16h15,
Cours limité à 15 participants maximum par séance.
Modalités d’inscription :Prendre rendez-vous au 04 90 40 03 98 ou adresser la fiche d’orientation ci-jointe à accueilpae@pae84.org
L’entrée en formation se fera dans un délai maximum de 14 jours ouvrables après la réception de la demande.
Lieu de déroulement : Le Pied à l’Etrier, 489 Avenue Sadi Carnot, 84500 Bollène
Personne à contacter : la formatrice ( 04.90.40.03.98, formation@pae84.org).
INFORMATIONS 2022
2471
Heures de formation113
Stagiaires accueillis94
SATISFACTION GENERALE